Guerra de la Independencia Española (1808-1814)
Introducción
La Guerra de Independencia es un hecho de enorme relevancia para la historia de nuestro país, pues afectó a todos los aspectos de la sociedad española de la época. Enmarcada en el conflicto internacional de las Guerras Napoleónicas y en la crisis del sistema del Antiguo Régimen, el conflicto se desarrolló sobre un complejo trasfondo de profundos cambios sociales y políticos.
La guerra se desarrolló en varias fases, destacando las acciones conjuntas de los guerrilleros y de los ejércitos regulares aliados dirigidos por Wellington, que provocaron el desgaste progresivo de las fuerzas bonapartistas. Destacan hechos y batallas como: el tratado de Fontainebleau, el motín de Aranjuez, las abdicaciones de Bayona, Batalla de Bailén, Batalla de Arapiles, batallas de Vitoria, tratado de Valençay,…
El conflicto permitió el surgimiento de la identidad nacional española, aunque dividió a la sociedad, enfrentando a patriotas y afrancesados. También abrió las puertas del constitucionalismo, con las primeras Constituciones del país, las de Bayona y Cádiz, y aceleró el proceso de emancipación de las colonias de América.
Tarea
El trabajo de los alumnos consiste en que los alumnos de la asignatura Historia de España de 2º de Bachillerato, profundicéis vuestros conocimientos sobre la Guerra de Independencia de una forma participativa, viendo los aspectos que más os puedan interesar con una mayor profundidad, centrándoos fundamentalmente en los hechos más relevantes. Así, accederéis a los enlaces abajo indicados, los cuales dan, junto con el libro de texto y otros manuales, una visión general de este hecho. Desde estas páginas iremos accediendo a otras que consideremos de interés, que nos informen sobre aspectos más específicos. La información a la que vamos accediendo, la que consideramos válida o de interés para nuestro estudio la iremos recopilando (textos de la época, imágenes, datos,…), con ello se realizara, de forma individual o como máximo grupos de dos y por escrito, un esquema o un Power Point de la evolución de la guerra. La extensión máxima son 4 hojas que se entregaran en formato digital o en papel. Finalmente en clase realizaremos un debate sobre el tema, presentando dudas, aspectos interesantes, suposiciones,…
Proceso
Para desarrollar esta tarea iréis al aula de informática donde consultareis las páginas Web, que sean de interés para desarrollar la tarea antes descrita, copiando la información que se considere útil para el trabajo. Es interesante que al estar todos en la misma aula investigando sobre lo mismo si alguien encuentra algo que considere de especial interés lo comparta con el resto de sus compañeros. En la incorporación de información será interesante que os guiéis por vuestros gustos pero sin perder nunca el marco cronológico y espacial en la que se centra esta tarea. Luego organizaremos esa información, completándola con los demás recursos de los que disponemos, libros, periódicos,….Finalmente la redactareis de la forma más clara posible y utilizando la terminología de esta materia.
Recursos
Los enlaces a páginas Web relacionadas con el tema a analizar son:
Evaluación
En este trabajo se van a tener en cuenta a la hora de evaluar: la capacidad de buscar, valorar y trabajar fuentes de información sobre un determinado tema, la comprensión, síntesis, expresión, ortografía, organización o estructuración de la información, la reflexión y el esfuerzo del alumno. Este trabajo busca que el alumno adquiera habilidades que favorezcan su aprendizaje y capacidades, por ello nunca se valorará de forma negativa.
Conclusión
Una vez entregados todos los trabajos realizaremos un debate en clase sobre este hecho histórico de gran importancia, la información que nos ha sido de mas interés, problemas y dudas que hemos encontrado,…. Después haremos entre todos una puesta en común de todos los trabajos, esta será repartida entre todos y la pondremos en Internet al servicio de toda la comunidad educativa.
La guerra se desarrolló en varias fases, destacando las acciones conjuntas de los guerrilleros y de los ejércitos regulares aliados dirigidos por Wellington, que provocaron el desgaste progresivo de las fuerzas bonapartistas. Destacan hechos y batallas como: el tratado de Fontainebleau, el motín de Aranjuez, las abdicaciones de Bayona, Batalla de Bailén, Batalla de Arapiles, batallas de Vitoria, tratado de Valençay,…
El conflicto permitió el surgimiento de la identidad nacional española, aunque dividió a la sociedad, enfrentando a patriotas y afrancesados. También abrió las puertas del constitucionalismo, con las primeras Constituciones del país, las de Bayona y Cádiz, y aceleró el proceso de emancipación de las colonias de América.
Tarea
El trabajo de los alumnos consiste en que los alumnos de la asignatura Historia de España de 2º de Bachillerato, profundicéis vuestros conocimientos sobre la Guerra de Independencia de una forma participativa, viendo los aspectos que más os puedan interesar con una mayor profundidad, centrándoos fundamentalmente en los hechos más relevantes. Así, accederéis a los enlaces abajo indicados, los cuales dan, junto con el libro de texto y otros manuales, una visión general de este hecho. Desde estas páginas iremos accediendo a otras que consideremos de interés, que nos informen sobre aspectos más específicos. La información a la que vamos accediendo, la que consideramos válida o de interés para nuestro estudio la iremos recopilando (textos de la época, imágenes, datos,…), con ello se realizara, de forma individual o como máximo grupos de dos y por escrito, un esquema o un Power Point de la evolución de la guerra. La extensión máxima son 4 hojas que se entregaran en formato digital o en papel. Finalmente en clase realizaremos un debate sobre el tema, presentando dudas, aspectos interesantes, suposiciones,…
Proceso
Para desarrollar esta tarea iréis al aula de informática donde consultareis las páginas Web, que sean de interés para desarrollar la tarea antes descrita, copiando la información que se considere útil para el trabajo. Es interesante que al estar todos en la misma aula investigando sobre lo mismo si alguien encuentra algo que considere de especial interés lo comparta con el resto de sus compañeros. En la incorporación de información será interesante que os guiéis por vuestros gustos pero sin perder nunca el marco cronológico y espacial en la que se centra esta tarea. Luego organizaremos esa información, completándola con los demás recursos de los que disponemos, libros, periódicos,….Finalmente la redactareis de la forma más clara posible y utilizando la terminología de esta materia.
Recursos
Los enlaces a páginas Web relacionadas con el tema a analizar son:
- http://es.wikipedia.org/wiki/Guerra_de_la_Independencia_Espa%C3%B1ola
- http://www.1808-1814.org/
- http://portales.educared.net/wikiEducared/index.php?title=La_crisis_de_1808:_La_Guerra_de_la_Independencia.
- http://servicios.elcorreodigital.com/especiales/guerra-de-la-independencia-1808/index2.htm
- http://www.historiasiglo20.org/enlaces/esp1800-1814.htm, con enlaces a elementos específicos, como protagonistas, batallas,…
- http://goya.unizar.es/InfoGoya/Epoca/Epoca.html
- http://www.cervantesvirtual.com/portal/1812/
- Carr, Raymond: España 1808-1975. Ariel. Barcelona, 1982.
- Álvarez Barrientos, Joaquín: La guerra de la Independencia en la cultura española. Madrid: Siglo XXI de España Editores, 2008.
- Artola Gallego, Miguel (2008). La Guerra de la Independencia y libertad. Espasa Calpe.
- Conde de Toreno: Historia del levantamiento, guerra y revolución de España. París, 1851.
Evaluación
En este trabajo se van a tener en cuenta a la hora de evaluar: la capacidad de buscar, valorar y trabajar fuentes de información sobre un determinado tema, la comprensión, síntesis, expresión, ortografía, organización o estructuración de la información, la reflexión y el esfuerzo del alumno. Este trabajo busca que el alumno adquiera habilidades que favorezcan su aprendizaje y capacidades, por ello nunca se valorará de forma negativa.
Conclusión
Una vez entregados todos los trabajos realizaremos un debate en clase sobre este hecho histórico de gran importancia, la información que nos ha sido de mas interés, problemas y dudas que hemos encontrado,…. Después haremos entre todos una puesta en común de todos los trabajos, esta será repartida entre todos y la pondremos en Internet al servicio de toda la comunidad educativa.
